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東經(jīng)日語課程體系

[入門級]熟練掌握假名的發(fā)音和書寫,辨別促音、長音、拗音、撥音等發(fā)音規(guī)則;靈活使用常用問候語,并熟知日本文化、基本禮儀,進(jìn)行最基礎(chǔ)的組句和日常生活交流。

[初級]能夠聽懂日常生活中發(fā)音清晰,語速較慢的對話;能夠閱讀簡易的日文雜志、報刊等,就簡單的話題進(jìn)行日文寫作;能夠簡單地敘述事件并表述自己的意見和要求。

[中級]能夠聽懂正常語速的日常生活會話和一般性的工作討論,欣賞簡單的日劇和動漫;能夠運用中等詞匯表達(dá)自己的思想觀點,具備中下層管理工作或異國他鄉(xiāng)生存所必須的語言能力。

[中高級]能夠聽懂語速較慢的日文廣播節(jié)目,欣賞日語原聲影片;閱讀日文版小說、雜志和報紙中評論性文章;進(jìn)行較為專業(yè)的文章或一般性的商務(wù)郵件的寫作,具備全面準(zhǔn)確的交流能力。

[高級]聽懂正常語速的日語廣播,電視新聞及非專業(yè)技術(shù)性的講座;能夠流暢書寫商務(wù)性郵件、各類題材的文章;能夠進(jìn)行正式的工作匯報,就重大時事性話題進(jìn)行廣泛討論。

[專家級]用地道的日語在各種商務(wù)場合中會話,深入表達(dá)自身觀點;能夠熟諳日本文化,與日籍同事,領(lǐng)導(dǎo)融洽相處,輕松交流;適應(yīng)高難度的日語翻譯工作,充分融入日本生活和企業(yè)工作。

學(xué)員案例
東經(jīng)日語明星學(xué)員張同學(xué) 張同學(xué) 在職

學(xué)習(xí)日語想法:喜歡日語,感覺現(xiàn)在社會掌握一門語言對于職場發(fā)展特別重要

畢業(yè)后先在園區(qū)會展中心做家博會的銷售等工作,和語言沒什么關(guān)聯(lián)。有過自學(xué)經(jīng)驗但很快就放棄了,考慮最近時間比較充裕,想提升一下自己,也算為自己將來多個門路。

選擇理由:一開始抱以簡單學(xué)學(xué)的想法來到東經(jīng)日語,了解到教學(xué)體系就是小班教學(xué),零基礎(chǔ)的課程也是中、外教搭配上課,對于興趣的學(xué)習(xí)也不會馬馬虎虎教學(xué),也有針對職場工作需求的日語運用課程。學(xué)習(xí)下來感覺與自學(xué)差別很大,每堂課的內(nèi)容能學(xué)的特別細(xì),壓力減小許多。外教的口語聽力課程也是結(jié)合中教的內(nèi)容進(jìn)行鍛煉,做到同步學(xué)習(xí)同步掌握。今年參加了一家日企公司的面試并成功的應(yīng)聘到文職工作,附帶會做技術(shù)類的翻譯工作,每天都涉及到和領(lǐng)導(dǎo)的日語會話、郵件及資料的翻譯歸納工作。在東經(jīng)學(xué)到的內(nèi)容很好的切合職場的需要,總體感覺一邊上班,一邊上課,能做到學(xué)以致用。

東經(jīng)日語明星學(xué)員陳同學(xué) 陳同學(xué) 學(xué)生

學(xué)習(xí)日語想法:對日語產(chǎn)生興趣,家長希望孩子可以興趣學(xué)習(xí)后考個證書

一年多之前接觸了日語很感興趣,嘗試著看了很多動漫,變得喜歡上這門語言。

選擇理由:來東經(jīng)日語學(xué)校參觀后對日式的環(huán)境非常滿意,上課模式并不是死板的教學(xué),而是中教講解基礎(chǔ)入門的同時會講到好多日語趣味小知識,使得學(xué)習(xí)起來輕松又有趣。外教老師也會在低級別的課程上很用心的和每位學(xué)員交流,即使會的不多,也不會害怕去開口說。學(xué)到了挺多實用性內(nèi)容,就讀半年不到就達(dá)到校內(nèi)考C級水平。也計劃著考N2算是對自己學(xué)習(xí)的認(rèn)可。還會一如既往,保持熱情好好繼續(xù)學(xué)習(xí)。

東經(jīng)日語明星學(xué)員屈同學(xué) 屈同學(xué) 學(xué)生

學(xué)習(xí)日語想法:去日本留學(xué),想要鍛煉口語聽力并且想縮短在語言學(xué)校的時間

曾在其他日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)過,對語言學(xué)習(xí)有一些了解,但運用及聽說能力比較弱。想要去日本留學(xué),溝通交流存在問題,同時自己也了解到雖然可以以最基礎(chǔ)的日語能力去日本,但是在語言學(xué)校上會花很多的時間精力,同時口語聽力能力不好的話也需要花很多時間去適應(yīng)。

選擇理由:東經(jīng)日語最初印象是時間安排靈活,校區(qū)很溫馨,特別是了解了上課模式、學(xué)習(xí)語言和出國留學(xué)一站式服務(wù)后,感覺非常符合自己的需求。后續(xù)學(xué)習(xí)過程中,老師們都非常敬業(yè),尤其是在和外教老師的交流中,會話、聽解能力得到很快的提升,也正是在東經(jīng)日語學(xué)習(xí)期間積累的良好基礎(chǔ),不到一個月就適應(yīng)了留學(xué)生活,在日本語言學(xué)校不到半年升入了最高級的A班,學(xué)習(xí)內(nèi)容在留學(xué)生考試中也起到重要的作用。