日語(yǔ)考試有很多種類型，也分別在不同的時(shí)間點(diǎn)里。我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候也要注意，面對(duì)不同的日語(yǔ)等級(jí)考試，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)方向也是不一樣的。在職稱日語(yǔ)考試中，我們就應(yīng)該把重點(diǎn)放在閱讀題方面。我們一起來看一下，職稱日語(yǔ)考試閱讀題的一些備考技巧吧!

　　(以下內(nèi)容是中日雙語(yǔ)，由蘇州園區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)班老師整理)

　　職稱日語(yǔ)考試閱讀題技巧1

　　コツ1：「下線部の理由や內(nèi)容を問う問題は、直前直後にヒントがある?！?/span>

　　答えのヒントが下線部の遠(yuǎn)くにあることは、まれです。ほとんどの場(chǎng)合、「直前直後」を読めば答えが導(dǎo)けます?！钢鼻爸贬帷工颏瑜iんでみてくださいね。

　　訣竅1：「對(duì)于詢問劃線部分理由和內(nèi)容的問題，線索就在劃線部分鄰近的前后?！?/p>

　　解題線索極少出現(xiàn)在離劃線部分較遠(yuǎn)的地方。大多數(shù)情況下，只要閱讀劃線部分鄰近的“前后”即可找到解題線索。試著仔細(xì)閱讀這鄰近的“前后”部分吧。

　　職稱日語(yǔ)考試閱讀題技巧2

　　コツ2：「読む前にまず出典先を見ろ。文章のテーマがわかり、理解度がアップする。」

　　文章を読むとき、そのテーマを知らないで読むのとテーマを知って読むのと、どちらが理解しやすいでしょうか。もちろん、テーマを知って読む方が理解しやすいに決まっていますね。

　　文章を読む前に、出典先を読めば、問題文を読む前に大體のテーマがわかります。出典先を読むのは、ほんの1秒か2秒。それだけで、理解度が全然違います。

　　訣竅2：「閱讀文章前先看出處。了解文章的主題、提高理解程度?！?/p>

　　閱讀文章時(shí)，在不知道主題的情況下閱讀和了解主題后再閱讀，哪一種方式更容易理解文章呢?當(dāng)然是在了解主題后再閱讀的方式對(duì)理解文章更有幫助。

　　所以，在閱讀文章前，先看看出處，就能在做閱讀題前了解文章大致的主題?？闯鎏幹徊贿^花1、2秒，但僅僅這樣，理解程度就會(huì)完全不同。

　　職稱日語(yǔ)考試閱讀題技巧3

　　コツ3：「否定疑問文(「～ではないだろうか。」)が出たら要チェック。」

　　「Aではないだろうか。」は「私はAだと思う?！工趣いσ馕钉?、自分の意見を控え目に(ひかえめ)に言う表現(xiàn)です。彼は笑っているけれど、本當(dāng)はとても悲しいのではないだろうか。

　　→(私は、)彼はとても悲しんでいると思う。

　　この控えめな表現(xiàn)にこそ、筆者の本音?主張があります。もちろん、試験問題にもよく絡(luò)んできます。

　　訣竅3：「一旦出現(xiàn)否定疑問句(「～ではないだろうか。」)要特別注意?！?/p>

　　「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認(rèn)為是A。)」的意思，即主張自己意見的謹(jǐn)慎表達(dá)方式。

　　他雖然在笑，實(shí)際上卻非常悲傷，難道不是嗎?

　　→(我認(rèn)為)他非常悲傷。

　　正因?yàn)槭侵?jǐn)慎的表達(dá)，才更體現(xiàn)出作者的真心話和主張。自然也是能力考經(jīng)常出題之處。

　　職稱日語(yǔ)考試閱讀題技巧4

　　コツ4：「読解の目的、それは筆者の主張?意見を正確に読み取るということ?！?/span>

　　読解の目的とは、まさにこれに盡きます。

　　だから、筆者の主張?意見の部分は必ずチェックしてください。

　　特に、「～はずだ」「～に違いない」「～ではないだろうか」「～と思う」「～と考える/考えられる」「～に他ならない」といった文末表現(xiàn)を含む文章は重要です。

　　訣竅4：「閱讀的目的，是正確理解作者的主張和意見。」

　　閱讀的目的正是如此。

　　所以，作者的主張和意見部分一定要仔細(xì)閱讀。

　　特別是，含有「～はずだ(應(yīng)該是)」「～に違いない(一定是)」「～ではないだろうか(難道不是嗎?)」「～と思う(我想)」「～と考える/考えられる(我認(rèn)為)」「～に他ならない(正是、無(wú)非)」等句末表現(xiàn)的語(yǔ)句尤為重要。

　　以上四個(gè)方面就是在職稱日語(yǔ)考試中經(jīng)常遇到的問題，你復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?我們蘇州園區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)不同的考試需求設(shè)有不同的學(xué)習(xí)班型，讓學(xué)生更好的備考。趕快來加入我們吧!