說到日本校服女孩，我們的第一印象就是短裙。是的，談到日本女生，大部分人腦海里出現(xiàn)的第一印象就是校服、短裙、大長腿。

　　雖然英國是世界上第一個(gè)有校服的國家，但真正把校服時(shí)尚做到極致的，一定是日本。

　　日本的校服有兩種，一種是水手服，夏天淺色短袖，秋天深色長袖，這源于英國海軍。另一種襯衫+百褶裙+西裝，則是源于正統(tǒng)的英式校服。

　　日本人對(duì)校服的熱衷由來已久。早在明治維新時(shí)期，由于物資緊缺，為了消除窮孩子的自卑感，學(xué)校就曾把校服作為一種集體關(guān)懷發(fā)給學(xué)生，讓窮人家的孩子和富人家的孩子穿得一樣，大家看上去都是平等的樣子。

　　上世紀(jì)60年代，戰(zhàn)后的日本被美國占領(lǐng)。日本人立即迅速地學(xué)習(xí)美國文化，不多久全國都是以美國審美為上。而美國審美是什么呢?就是強(qiáng)調(diào)個(gè)性啊!所以曾經(jīng)人見人愛的校服第一次受到了冷遇，險(xiǎn)些被廢除。

　　你見過美國人認(rèn)認(rèn)真真穿過校服、工作服么?

　　曾經(jīng)喬布斯想要學(xué)索尼那樣給員工發(fā)制服，還特意請(qǐng)了三宅一生給蘋果公司的員工做了幾千件制服，就是那件著名的毛衣，結(jié)果被大家嫌棄成翔……米有辦法，喬布斯只好自己穿。這就是著名的喬布斯一件毛衣穿十幾年的梗的來歷。

　　總之，當(dāng)時(shí)的校服被人們嫌棄沒個(gè)性、不方便、長得丑。然后呢，政府就真的廢除了學(xué)校必須穿校服的規(guī)定。結(jié)果咧，剛一廢除，那些愛校服的人就不干了。說校服就是集體榮譽(yù)感，為什么不穿啊!后來政府就瘋了，說：你們就愛穿不穿吧，學(xué)校自己決定。

　　所以，現(xiàn)在的日本校服不是必須要穿的!那為什么大家看到的還是每個(gè)人都在穿呢?　這里就不得不說說日本的校服設(shè)計(jì)和校服文化了。

　　日本校服是學(xué)生純自費(fèi)，純自愿購買。一套校服分春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，比如冷一點(diǎn)的時(shí)候，就是厚襯衫加毛衣加百褶裙，而夏天就是水手服。除此之外，還有在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)服也是要自己買的制服之一。日本的校服其實(shí)不便宜，大約4000人民幣一套，每個(gè)學(xué)校搭配不一樣，有的有大衣，有的有包包等等。雖然很貴貴，但沒有聽說過誰不買校服，再窮也要買。如果穿破了，窮的自己補(bǔ)一補(bǔ)，寬裕點(diǎn)的就下一季再買一套新的。

　　因?yàn)樵谌毡?，校服已?jīng)形成了一種文化，叫好像我們叫日本校服女孩一樣，她是青春、時(shí)尚、榮譽(yù)和自我的代名詞。

　　在上世紀(jì)80年代，受漫畫中“不良女生”的影響，人們開始認(rèn)為長制服裙很酷，學(xué)生也會(huì)將裙擺接長到腳踝。到了90年代，女高中生中間開始流行一種超短裙配泡泡襪的穿法，而男生則流行穿大號(hào)襯衫加一條肥大長褲，有點(diǎn)像模仿美國的說唱歌手的風(fēng)格，松垮式衣著風(fēng)靡一時(shí)。各種顏色鮮艷、花紋夸張的襪子，被女生們拿來搭配校服，凸顯自我個(gè)性。而現(xiàn)在，中性色彩和貼身合體風(fēng)格受到追捧，典雅而清秀的森系范兒被越來越多的人們喜愛。

　　大概是由于每個(gè)女生們心底都蘊(yùn)藏了一種“穿出好身材”的愿望，她們紛紛把原本長到膝蓋的裙子悄悄的卷了起來，變成了遮不住腿的超短裙。

　　這樣的穿著會(huì)顯得腿更加細(xì)長，而配套的黑色長統(tǒng)襪也成為了必備搭配。作為一個(gè)日本女生，能把千篇一律的校服穿出花來，才是真本事。所以日本還有時(shí)尚雜志教你怎么做校服的裝飾和搭配，這些飾品店在日本也賣的很火。

　　不僅學(xué)生們熱愛穿校服，日本學(xué)校也在校服上做足了文章，有些學(xué)校還委托著名設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)校服。這樣的校服是很少更換設(shè)計(jì)的，它們基本上是作為學(xué)校象征的存在。這是因?yàn)?，不少學(xué)生不僅僅根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)來選擇學(xué)校，校服是否可愛漂亮也會(huì)左右她們的決定。對(duì)處于多愁善感時(shí)期的青春期學(xué)生來說，每天穿著的校服是否可愛是不可忽視的一大要素。而且名校的校服，穿出去也挺拉風(fēng)。所以不管學(xué)校還是學(xué)生，都是用繩命在愛校服。