21世紀(jì)的文盲不再是不會(huì)寫(xiě)字認(rèn)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。作為外文老師，經(jīng)常被學(xué)生問(wèn)到，老師，學(xué)日文有用嗎?我的回答時(shí)，人生本來(lái)沒(méi)有意義，需要你去填充，它才會(huì)變得有意義。而日語(yǔ)也是一樣，如果你不去了解它，學(xué)習(xí)它，利用它，那么當(dāng)然一點(diǎn)用處都沒(méi)有。但是如果你對(duì)她抱有興趣，認(rèn)真去學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天空，學(xué)習(xí)一種新的思維，還有給你的人生增添一個(gè)新的籌碼。

　　為什么要學(xué)日語(yǔ)

　　第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：日語(yǔ)是公認(rèn)的發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言。在語(yǔ)言學(xué)上，評(píng)價(jià)一種語(yǔ)言的發(fā)音是否優(yōu)美，有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，那就是輔音數(shù)量和元音數(shù)量的比例，比較合適，最好是一比一，比如“さくら”，它的發(fā)音是 [s]a[k]u[r]a(我故意把輔音放在方括號(hào)中)，您看，一個(gè)輔音帶一個(gè)元音，正好是一比一，很規(guī)范，這樣的語(yǔ)言，發(fā)音就好聽(tīng)。相反，您看這個(gè)英語(yǔ)單詞script，它的發(fā)音是[skr]i[pt]，五個(gè)輔音帶一個(gè)元音，這樣的語(yǔ)言，發(fā)音就難聽(tīng)。所以，在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)界，日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，是三個(gè)公認(rèn)的發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言，并且日語(yǔ)排在第一位。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：只對(duì)我們中國(guó)人有用，對(duì)外國(guó)人無(wú)用，那就是，由于日語(yǔ)中的許多漢字，來(lái)源于古漢語(yǔ)，因此學(xué)習(xí)日語(yǔ)，有助于我們學(xué)習(xí)古文和成語(yǔ)。這樣說(shuō)有點(diǎn)抽象，我舉一個(gè)具體例子。假設(shè)今天上午第一節(jié)課是日語(yǔ)課，日語(yǔ)老師教同學(xué)們一個(gè)單詞“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)“一蹴而就”，老師問(wèn)同學(xué)們，你們知道“蹴”的意思嗎?我敢保證，所有同學(xué)都會(huì)回答：知道!因?yàn)樗麄儎倓傇谌照Z(yǔ)課上學(xué)過(guò)這個(gè)漢字。

　　第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：其實(shí)很有用，只不過(guò)我們中國(guó)人里知道這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的人不多。比如我們上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)，課后同學(xué)們把圓周率背下來(lái)，要背小數(shù)點(diǎn)后50位(僅僅是假設(shè)，實(shí)際上背3.14就夠了)。中國(guó)學(xué)生遇到這種情況，可就傻眼啦，只能一位一位地死記硬背，而且由于位數(shù)太多，很可能中間某處記錯(cuò)了。而日本學(xué)生可就幸運(yùn)多了，因?yàn)樗梢杂萌照Z(yǔ)，編寫(xiě)一句話(huà)，正好把這50位數(shù)字的發(fā)音包括進(jìn)去，比如： 産醫(yī)師異國(guó)に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略)

　　這句話(huà)的中文大意是：產(chǎn)科醫(yī)生去外鄉(xiāng)接生，產(chǎn)婦產(chǎn)后平安，產(chǎn)婦后來(lái)去神社燒香，(后面省略)。如果你懂日語(yǔ)，那么這句話(huà)從頭開(kāi)始，一個(gè)假名一個(gè)假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照這樣記憶，別說(shuō)是50位了，就是500位，日本人也能記下來(lái)。所以在記憶數(shù)字方面，我們中國(guó)人最好低姿態(tài)，不要跟他們?nèi)毡救私邪濉Ａ硗?，如果您在學(xué)習(xí)、工作中，需要記憶大量數(shù)字，我建議您不妨找一個(gè)日本人，請(qǐng)他給您編寫(xiě)這樣一句話(huà)，那您以后就不用發(fā)愁啦!

　　日語(yǔ)要學(xué)好學(xué)精就必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)，尤其是在文字詞匯上，日語(yǔ)深受漢語(yǔ)影響。但也要注意區(qū)分形似而意思截然不同的日語(yǔ)漢字詞匯。如：日語(yǔ)的「検討」就是“討論”的意思。

　　歸納了六點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，供各位學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)和人士參考和共勉。

　　一、培養(yǎng)興趣

　　興趣是最好的老師，也許有的人一開(kāi)始并不喜歡學(xué)日語(yǔ)或者是沒(méi)辦法才開(kāi)始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去，并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語(yǔ)，還是停留在50音圖上，原因是沒(méi)有興趣也沒(méi)有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語(yǔ)了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點(diǎn)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)假名，就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語(yǔ)，以后每天勤學(xué)假名，并熟讀日語(yǔ)教材，課堂上也積極發(fā)言，平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語(yǔ)基礎(chǔ)打的還算可以。

　　還有日常生活中處處可以學(xué)日語(yǔ)，比如看到“食べ放題”這樣的廣告標(biāo)語(yǔ)，查字典后知道是“盡情的吃喝”的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。

　　二、選閱讀教材注意簡(jiǎn)而精

　　簡(jiǎn)是指內(nèi)容簡(jiǎn)潔、短小精悍。比如讀《天聲人語(yǔ)》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢，曾看過(guò)日本國(guó)語(yǔ)專(zhuān)家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜歡，她的文章短而優(yōu)美，很適合初學(xué)者。日語(yǔ)初學(xué)階段要記大量單詞很困難，此時(shí)就應(yīng)該多看精讀文章，熟讀幾遍，掌握個(gè)大概。在理解課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合背單詞和語(yǔ)法，這樣事半功倍。在學(xué)好精讀有余力的情況下，可以看些泛讀的書(shū)。一般對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間有限。所以一天當(dāng)中要盡可能找時(shí)間學(xué)日語(yǔ)。比如早讀、午休前、晚上回寢室后的時(shí)間。學(xué)日語(yǔ)實(shí)在太累了，當(dāng)然要放松一下。這時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)日文歌，最初可能連語(yǔ)速慢的演歌都聽(tīng)不懂，但能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞也不錯(cuò)啊，當(dāng)練聽(tīng)力吧!還可以看看歌詞，那些歌詞一般用詞比較優(yōu)美、也很實(shí)用。比如「幻(まぼろし)」這個(gè)詞我最初就是從歌詞中學(xué)會(huì)的。

　　三、不恥下問(wèn)、勤于歸納

　　學(xué)外語(yǔ)最忌諱臉皮薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問(wèn)，問(wèn)那些高手或者問(wèn)老師都可以。要是有認(rèn)識(shí)的日本友人，也不妨問(wèn)他們。あだ名又說(shuō)成ニックネーム(nickname=綽號(hào)、昵稱(chēng))。不懂就問(wèn)，當(dāng)天的問(wèn)題最好不要拖到明天。

　　平時(shí)遇到的重點(diǎn)句型、疑難語(yǔ)法，和有規(guī)律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納，平時(shí)不看，到考試前才想起來(lái)翻翻。那樣效果不好，而且說(shuō)起來(lái)歸納反而浪費(fèi)時(shí)間了。一般課堂筆記直接寫(xiě)在書(shū)上比較好，可以在朗讀時(shí)隨時(shí)看到，復(fù)習(xí)對(duì)照。諸如：慣用句集、單一日文漢字的單詞訓(xùn)讀、常用句型的口語(yǔ)化表現(xiàn)，如わかんない=わからん=わからない。こないだ=この間等。還有以り和と結(jié)尾的副詞歸納等?如：しきりに(屢次、再三)、ぴったり(緊緊、恰好、猜中)、しっかり(好好地)、びっしょり(濕透)等。還有諺語(yǔ)、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯(cuò)的題目中出現(xiàn)的語(yǔ)法等。當(dāng)然，有些東西如果內(nèi)容太多也可以直接買(mǎi)本專(zhuān)門(mén)介紹這些內(nèi)容的書(shū)，如專(zhuān)門(mén)介紹《慣用句》的書(shū)。

　　四、廣泛閱讀

　　學(xué)到一定程度廣泛閱讀、全面了解。廣泛閱讀包括的范圍：

　　1、日語(yǔ)相關(guān)知識(shí)講解的書(shū)。如《敬語(yǔ)》、《寫(xiě)作》、《日本風(fēng)情》(漢語(yǔ)日語(yǔ)的都可)、《助詞》、《助動(dòng)詞》等。我沒(méi)買(mǎi)過(guò)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法書(shū)，而從課文中去掌握語(yǔ)法，看的多了印象深，語(yǔ)法基礎(chǔ)并不差?？技?jí)的話(huà)買(mǎi)本《日語(yǔ)能力考試語(yǔ)法對(duì)策1-2級(jí)》很有用。有條件的話(huà)可以在網(wǎng)上看日語(yǔ)新聞等。

　　2、多看原版小說(shuō)：日本作家成名作，如川端康成的《雪國(guó)》等，購(gòu)買(mǎi)日中對(duì)照的書(shū)利于理解對(duì)照。

　　3、多看一些趣味性強(qiáng)的書(shū)，如《日語(yǔ)新干線(xiàn)》、《貫通日語(yǔ)》(現(xiàn)在絕版了)。

　　4、看日劇、日本卡通、日本電影。日本原版漫畫(huà)(舊書(shū)攤有很多、也不錯(cuò))。

　　5、大膽找別人用日語(yǔ)交流，每天說(shuō)，自言自語(yǔ)也行。

　　6、有英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)很有幫助。比如外來(lái)語(yǔ)中大部分來(lái)自英語(yǔ)，而且IT等行業(yè)外來(lái)語(yǔ)數(shù)量眾多，將來(lái)如果想在IT發(fā)展一定要學(xué)好英語(yǔ)。國(guó)際貿(mào)易中也有不少外來(lái)語(yǔ)，比如リスク(risk風(fēng)險(xiǎn))、オーダー(order定購(gòu))、クレーム(claim索賠)等。

　　學(xué)語(yǔ)言不是孤立的，最好也了解日本的歷史、地理、文化習(xí)俗、即日本概況等。這樣才能夠更好地去理解日語(yǔ)中的文化內(nèi)涵，比如說(shuō)お盆、七夕(たなばた)、成人の日、日語(yǔ)的俳句、狂言，川柳(幽默諷刺短詩(shī))。

　　希望大家能夠?qū)W好日文的同時(shí)，也能夠更好更全面客觀(guān)的去了解和理解日本的文化和社會(huì)，相信日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)讓你受用終生。