常常有人問我日語學(xué)習(xí)有什么好的方法?日語的基礎(chǔ)是：五十音圖，由音到詞，由詞到句 ，由句到文。下面我們就開始從音，詞，句，文來和大家講解下具體的學(xué)習(xí)方法吧。

　　1、音 ——日語的字母叫做五十音圖。

　　背誦五十音圖要行列都可以，就像九九乘法表一樣，不但能熟練地按行背，也要能按列背，這是日語學(xué)習(xí)的第一步，為將來日語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。個(gè)人認(rèn)為比較好的方法是：找?guī)讉€(gè)例句，按照平假名將其書面翻譯成片假名，這樣更有利于我們對片假名的記憶。

　　2、詞——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。

　　“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開始會有些困難，但對漢字的讀音熟悉了，慢慢積累一段時(shí)間背別的單詞就輕松了。

　　“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，就像中文的給字造詞一樣，好：好人，好事，好朋友，等等，有點(diǎn)到面，這樣就是可以很快的提高我們的詞匯量了。

　　3、語

　　如果我們學(xué)習(xí)日語有些時(shí)日了，那么我們現(xiàn)在就可以把以前學(xué)到的內(nèi)容按照助詞，副詞，動(dòng)詞變形等分類來整理下。在以后的學(xué)習(xí)中反復(fù)的用這種方法對我們的知識內(nèi)容來進(jìn)行鞏固記憶。慢慢的就會對我們學(xué)習(xí)的語法，句型有個(gè)良好的記憶習(xí)慣。最好再用這些詞來造寫句子就更好了。

　　4、文

　　日語學(xué)習(xí)到四級或其以上程度的時(shí)候，就有必要增加日語閱讀來補(bǔ)充我們的單詞量?？梢越?jīng)常閱讀些報(bào)刊、雜志、或者到電腦上看些新聞，電影，電視劇等，也可以和一些學(xué)習(xí)日語的人相互交流下，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一些文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法!

　　最后想和大家分享的就是學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍可以讓我們在學(xué)習(xí)的過程中相互交流，相互補(bǔ)充，更能提高我們的學(xué)習(xí)的自信心，總之日語學(xué)習(xí)和別的語言學(xué)習(xí)一樣，是人與人的交流，學(xué)好日語也是為了人與人的交流。東經(jīng)日語特寫此篇文章祝大家學(xué)習(xí)徐快!