日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很少有同學(xué)說(shuō)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了卻還是學(xué)不會(huì)的。這說(shuō)明什么呢?日語(yǔ)學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持，用心，在采用一些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，對(duì)于日語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫，任何一方面，都是可以輕松攻克的。下面我們就隨著蘇州日語(yǔ)老師一起來(lái)了解一下如何學(xué)好日語(yǔ)吧!

　　1.日語(yǔ)聽說(shuō)能力比較弱，怎么破?

　　改變一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。從對(duì)著書本讀寫，變成跟著聽讀材料聽說(shuō)。強(qiáng)化日文表達(dá)在頭腦中的聽覺(jué)感應(yīng)，鍛煉嘴巴表達(dá)的流暢度。

　　2.假名背了就忘，怎么破?

　　蘇州日語(yǔ)老師在這里推薦你們兩種方法：

　　硬功夫：一遍遍記，記不住的單獨(dú)寫在卡片上，時(shí)不時(shí)翻檢，強(qiáng)化記憶。

　　巧功夫：如果有幾個(gè)實(shí)在記不住的，就結(jié)合著單詞記。像下面的繪本，一幅圖，三個(gè)單詞，都是和假名「あ」相關(guān)的。記住場(chǎng)景、單詞，也就記住了「あ」。

　　3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)文字部分怎么記

　　這一部分沒(méi)有什么別的方法，牢牢地掌握單詞的讀音、假名寫法。其中漢字轉(zhuǎn)假名、假名轉(zhuǎn)漢字、外來(lái)語(yǔ)的寫法、意思等等，選擇就沒(méi)有問(wèn)題。就怕長(zhǎng)音、短音不分，促音、撥音不分，就很難選擇正確。還有，同樣一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)當(dāng)中有不同的讀音，是我們不習(xí)慣的問(wèn)題。但是，這些不是技巧問(wèn)題，而是基本功問(wèn)題。只能苦練，下死工夫。還有一部分是詞義問(wèn)題，明確單詞的含義，特別要掌握一些日語(yǔ)傳統(tǒng)的用法。

　　4.看不習(xí)慣從右向左寫的教材，怎么破?

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從右向左的閱讀，有助于鍛煉人們的右腦思維。讀著讀著就習(xí)慣了，對(duì)于思維的轉(zhuǎn)換也有幫助?，F(xiàn)在可是一個(gè)盛行雙腦思維的年代吶!

　　5.覺(jué)得日語(yǔ)發(fā)音很拗口，怎么破?

　　日語(yǔ)學(xué)習(xí)初期，覺(jué)得發(fā)音拗口很正常，面部肌肉需要足夠的鍛煉，才能適應(yīng)新的發(fā)音。如果覺(jué)得拗口，就多讀多練習(xí)，讓面部肌肉適應(yīng)。

　　6.日語(yǔ)單詞怎么記憶?

　　記住單詞不難，如果采用傳統(tǒng)的翻譯記憶法，日文對(duì)著中文學(xué)，很快就可以記住。但這樣往往會(huì)有問(wèn)題：一來(lái)容易忘記，二來(lái)聽到了反應(yīng)不過(guò)來(lái)。所以單詞最高效的記憶方法，就是結(jié)合圖像記憶。每個(gè)日語(yǔ)單詞，和意象聯(lián)合記憶，這樣才記得長(zhǎng)久，聽力反應(yīng)快，大腦也不會(huì)疲勞。這不是我說(shuō)的，是心理語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)的。我覺(jué)得很有效。

　　想要學(xué)好日語(yǔ)并不難，關(guān)鍵是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。為自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)不同的日語(yǔ)學(xué)習(xí)區(qū)域去解決日語(yǔ)問(wèn)題。