在上篇文章中，東經(jīng)日語老師已經(jīng)介紹了部分學(xué)日語初期的常見問題。接下來，老師為大家繼續(xù)介紹!

　　日語初學(xué)者都會比較迷茫，不知道自己在日語學(xué)習(xí)的道路上該如何跨出第一步。針對這個(gè)問題蘇州東經(jīng)日語老師做了一份總結(jié)報(bào)告，希望可以幫助日語初學(xué)者邁出堅(jiān)定的一步。

　　9.學(xué)日語后可以做什么?

　　實(shí)用的角度來說，學(xué)習(xí)和工作中，可以當(dāng)作工具用;樂趣的角度來說，旅行、閱讀、游戲、動漫、日劇，等等。列舉不完的啦。掌握一門語言的重要性我想不用多說了吧!

　　10.看不習(xí)慣從右向左寫的教材，怎么破?

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從右向左的閱讀，有助于鍛煉人們的右腦思維。讀著讀著就習(xí)慣了，對于思維的轉(zhuǎn)換也有幫助?，F(xiàn)在可是一個(gè)盛行雙腦思維的年代吶!

　　11.我是很討厭語法星人，可以不學(xué)語法嗎?

　　如果只是為了口頭交流，可以不學(xué)語法，直接模仿發(fā)音、口型練習(xí)。但對于成年人來說，這樣的方式，不比學(xué)語法輕松。

　　如果是全方位的聽說讀寫學(xué)習(xí)，語法還是很必要的。語法是一個(gè)架子，搭好了架子，就能把記住的單詞放進(jìn)去，組成新句子和篇章，用外語表達(dá)自己的思想。

　　12.日語單詞怎么記憶?

　　記住單詞不難，如果采用傳統(tǒng)的翻譯記憶法，日文對著中文學(xué)，很快就可以記住。但這樣往往會有問題：一來容易忘記，二來聽到了反應(yīng)不過來。所以單詞最高效的記憶方法，就是結(jié)合圖像記憶。每個(gè)日語單詞，和意象聯(lián)合記憶，這樣才記得長久，聽力反應(yīng)快，大腦也不會疲勞。這不是我說的，是心理語言學(xué)家說的。我覺得很有效。

　　13.日語聽說能力比較弱，怎么破?

　　改變一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。從對著書本讀寫，變成跟著聽讀材料聽說。強(qiáng)化日文表達(dá)在頭腦中的聽覺感應(yīng)，鍛煉嘴巴表達(dá)的流暢度。

　　14.除了教材之外，還需要準(zhǔn)備什么工具書?

　　十幾年前，電子詞典和網(wǎng)絡(luò)還不是很流行的時(shí)候，我們用三本辭典：日語漢字讀音速查字典、漢日日漢詞典、句型辭典。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)上搜索也都可以獲得。

　　聽日本人說-日語的學(xué)習(xí)訣竅

　　福嶋隆史『「本當(dāng)の國語力」が驚くほど伸びる本』

　　書的封面宣傳語，翻譯成中文就是，只要3種能力，讓你的“國語力”猛竄一大截兒。

　　日本人的國語，就是日語啦。沒錯，這是一本日本的國語專家，通過面向日本國內(nèi)的語言教學(xué)，總結(jié)出來的寶典。

　　日語學(xué)習(xí)|干貨提取|

　　「センスの國語」は、ニセモノです。「論理の國語」こそが、ホンモノです。

　　意譯：不要覺得語言只是一個(gè)“感覺”上的東西，其實(shí)也是有“邏輯”的。

　　「本當(dāng)の國語力」は、練習(xí)を積み重ねれば著々と高まっていきます。

　　意譯：真正的語言能力，會隨著練習(xí)逐漸提高的。

　　讓語言力猛竄一大截兒的神奇的三種能力分別是：

　　1)言いかえる力(“換言之”的能力)

　　用外語解釋外語，拓展詞匯，鍛煉邏輯;

　　2)くらべる力( “比較”的能力)

　　通過比較，有助于更好把握語言的描述。

　　3)たどる力( “尋找”的能力)

　　找到詞與詞、句與句之間的關(guān)系。

　　這三種能力，都著重在，建立起語句之間的關(guān)聯(lián)，就像打通脈絡(luò)的感覺。推薦在入門后嘗試使用。

　　總之，興趣、方法加練習(xí)，愉快掌握日本語。

　　不單單是日語學(xué)習(xí)初期會遇到很多問題，在日語學(xué)習(xí)的任何階段都會遇到困難，不然古人怎么會有活到老學(xué)到老的說法呢!學(xué)習(xí)的過程中，遇到苦難并不可怕，可怕的是你不能堅(jiān)持，你遇到問題，不知道如何去解決。學(xué)日語，堅(jiān)持吧!騷年!