世界上任何一門語(yǔ)言都是用來(lái)和別人交流的工具，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不要求多么精通，因?yàn)槲覀儾皇侨プ鲅芯?，而是掌握這個(gè)工具，達(dá)到與人交流的目的。日語(yǔ)和世界上任何語(yǔ)言的功能都是一樣的，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中卻有很多不同。因?yàn)檎Z(yǔ)言的民族性、地域性及約定俗成性決定了語(yǔ)言本省的特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣。當(dāng)然了其本質(zhì)上沒有差異，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也就不存在哪一種語(yǔ)言難、哪一種語(yǔ)言簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)班的老師還是建議各位嚴(yán)格按照下面幾個(gè)要素學(xué)習(xí)日語(yǔ)。尤其是日語(yǔ)零基礎(chǔ)的同學(xué)。

　　1.滴水穿石的毅力：學(xué)習(xí)日語(yǔ)就要像小雞叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。

　　2.大聲讀、大膽說(shuō)、大膽寫：學(xué)外語(yǔ)不容易，誰(shuí)都曾經(jīng)出問(wèn)題，關(guān)鍵要不怕丟面子，其實(shí)也沒有人取消你，理解你是初學(xué)的。

　　3.反復(fù)地讀：是聽說(shuō)寫譯的基礎(chǔ)，要相信重復(fù)就是力量，反復(fù)才能練就真功夫。

　　4.一位入門的好老師：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，選擇適合自己的老師，堅(jiān)持一段時(shí)間，往往可以幫你“養(yǎng)成一種好習(xí)慣、得到一種好慣性、悟出一種好方法。

　　5.講究學(xué)習(xí)的方法：方法就像支點(diǎn)，有了它可以成全你去撬動(dòng)地球，但是，我提醒同學(xué)們不但要記著而且要永遠(yuǎn)記著“它只是一個(gè)條件，永遠(yuǎn)不能替代另一個(gè)條件”。

　　6.教材：進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，教材雖然有優(yōu)劣之分，但是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不必為選擇教材勞精費(fèi)神，中國(guó)出書畢竟不是太隨便的事兒，況且日語(yǔ)研究在中國(guó)還不深入，但凡出書者都有一定的功夫，要放心大膽地堅(jiān)持長(zhǎng)期只讀一本書，反對(duì)激進(jìn)冒進(jìn)和見異思遷的做法。

　　7.增加對(duì)語(yǔ)言的悟性與敏感：日語(yǔ)是一門科學(xué)學(xué)科，尤其自身的有規(guī)律的系統(tǒng)的特點(diǎn)，只要你處處留心多動(dòng)腦筋一定可以找到一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)的訣竅。

　　日語(yǔ)學(xué)習(xí)的首要目的是交流傳達(dá)給對(duì)方信息，其基本功能是工具。婦孺皆知，既然是工具就不但不會(huì)有十全十美的，而且有缺點(diǎn)才是正常的，所以再日語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題也是可以理解的，只要我們多去注意理解便可以了。