學(xué)習(xí)日語時，敬語絕對是個大難題!向老師申請使用學(xué)校的公共資源，借用專業(yè)書籍時該如何使用敬語?看看這個對話范例，或許會對你有幫助!

　　對話原文：

　　(実験室の使用許可)

　　學(xué)生：先生、今ちょっとよろしいですか。

　　先生：はい、どうぞ。

　　學(xué)生：明日の午後、音聲実験室を使わせていただきたいのですが。

　　先生：何に使いますか。

　　學(xué)生：音聲データの分析をしようと思っています。

　　先生：そうですかー、いいですよ。

　　學(xué)生：ありがとうございます。それで、実験室にある機器も使いたいのですが、よろしいですか。

　　先生：かまいませんが、きちんと使用書を読んで使ってくださいね。

　　學(xué)生：はい、そういたします。それと、先生のお部屋にある『音聲研究』という本を貸していただけませんか。

　　先生：あぁー、そこの棚に置いてあるので、持っていっていいですよ。

　　學(xué)生：はい。ありがとうございます。1週間ほどお借りしてもよろしいですか。

　　先生：どうぞ、1週間後に必ず返してくださいね。

　　學(xué)生：はい、分かりました。では、失禮いたします。

　　對話翻譯：

　　(申請實驗室使用許可)

　　學(xué)生：老師，現(xiàn)在有空嗎?

　　老師：恩，你說吧。

　　學(xué)生：我明天下午想借用語音實驗室。

　　老師：要做什么呢?

　　學(xué)生：我想分析語音數(shù)據(jù)。

　　老師：這樣子啊，可以啊。

　　學(xué)生：非常感謝。我也想用實驗室里的器材，沒問題吧?

　　老師：沒問題，要閱讀說明書后再使用啊。

　　學(xué)生：我知道了。還有，我能借老師房間里放的《語音研究》這本書嗎?

　　老師：啊，就放在那邊的書架上，你拿走吧。

　　學(xué)生：是，謝謝老師。我想借一周，行嗎?

　　老師：行，一周后記著要還回來啊。

　　學(xué)生：我知道了。那么，我先走了。