在一個(gè)家庭中，有很多生活技能，比如做飯、洗碗、洗衣服、做家務(wù)等等。

很多家長不愿意讓孩子在孩子小的時(shí)候做家務(wù)，認(rèn)為孩子還小，會(huì)把事情做得很糟糕，所以會(huì)自己做，不讓孩子干預(yù)。

但是，這種教育方式不利于孩子的成長，反而會(huì)使孩子失去動(dòng)手能力和獨(dú)立性。

而在日本，則是有著專門傳授生活技能的課程，被稱為“家庭課”。

在日本的教育中，明確指出，即使在日本的教學(xué)大綱中，每所學(xué)校也應(yīng)該特別提供教授衣食住行生活技能的各個(gè)方面“家庭課”，以便教孩子們生活技能。

日本教育的目的是讓孩子通過學(xué)校教學(xué)，幫助家庭積極參與家庭生活，了解家庭的重要性，建立自己的生活觀念，提高對(duì)家庭生活的關(guān)注，培養(yǎng)情商。

日本的這項(xiàng)“家庭課”大部分對(duì)小學(xué)生開放，大綱要求家庭課從小學(xué)五年級(jí)開始。

家庭課的內(nèi)容并不像想象中的興趣班那么簡單，學(xué)習(xí)幾道菜，做幾件手工作品。

家庭課是小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)的必修課，有教科書和實(shí)踐所需的教材。

五年級(jí)家庭課60小時(shí)，六年級(jí)家庭課55小時(shí)，每周兩小時(shí)。

為了開設(shè)家庭課程，小學(xué)需要配備專門的家庭課程使用教室、水、電、爐灶、鍋碗瓢盆等設(shè)施，讓孩子們?cè)谡n堂上做飯。

孩子們需要自己洗米飯，洗盤子，做力所能及的事情，呈現(xiàn)出應(yīng)有的家庭面貌。

在日本家庭課的教育書籍中，要求孩子學(xué)習(xí)四個(gè)大綱的知識(shí)內(nèi)容，主要分為:

一，家庭生活和家人

二，家常菜烹飪的基礎(chǔ)

三，舒適的衣服和家居

四，身邊的消費(fèi)和環(huán)境

這些課程的好處：

家庭課是為了讓孩子過上更好的獨(dú)立生活，創(chuàng)造自己的生活。

因此，課程的設(shè)置在很大程度上是為了學(xué)習(xí)日常生活中必要的技能。

在《家常飯菜的炊事基礎(chǔ)》一章中，就是讓孩子自己做飯。

孩子們學(xué)會(huì)做飯不僅僅是一個(gè)簡單的鍋加熱油和蔬菜，然后翻炒的過程，孩子們需要學(xué)習(xí)，家常菜的主要作用，了解家常菜不僅是讓胃不餓，更重要的作用是與家人分享，一起吃食物，讓每個(gè)人的關(guān)系變得緊密，互相羈絆，家庭課教食譜，是讓孩子們思考，如何讓烹飪和家庭關(guān)系更好，更親密。

在學(xué)習(xí)過程中，人文與科學(xué)的結(jié)合也會(huì)教孩子們廚房用具和食物細(xì)菌的殘留物。

因此，在家庭課上，孩子們會(huì)穿圍裙，用三角巾支撐頭發(fā)，戴口罩，安排家庭作業(yè)，要求孩子們按照學(xué)校的裝扮做事。

學(xué)習(xí)生活方式

《舒適的衣服和家居》一章講究如何洗、熨、疊，用智慧創(chuàng)造更好的生活，但生活變得舒適，要求孩子自己的東西，合理利用空間，勤于清理，有正確的消費(fèi)理念，只買需要的，珍惜財(cái)產(chǎn)，低利用率低的物品，也不是是垃圾，可以用來送人。

日本近藤麻理惠被評(píng)為“世界上有影響力的100人之一”，和喬布斯齊名，她的過人之處就在于，是敢于舍棄，名言是：有再穿的沖動(dòng)，留下來，否則就扔掉。這樣，空間最大化，你可以有更多更好的地方，給真正需要的東西。

學(xué)習(xí)消費(fèi)

家庭課文章中的周圍的《身邊的消費(fèi)和環(huán)境》是用來培養(yǎng)正確的金錢觀的課程，所以這門課的重點(diǎn)不是如何選擇高質(zhì)量和低價(jià)格的商品。

相反，要讓孩子明白和知道什么是買賣關(guān)系。

在購買商品的同時(shí)，他們需要商品是否實(shí)用，同時(shí)要有環(huán)保意識(shí)，讓孩子知道如何在生活中時(shí)刻保持環(huán)境。

生活中的許多資源需要得到有效的利用，那么如何節(jié)約資源，最大限度地提高生活的利用率，讓學(xué)生樹立正確的生活價(jià)值觀，讓孩子有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，就是從一點(diǎn)一點(diǎn)開始。

當(dāng)孩子健康成長時(shí)，父母讓孩子做自己力所能及的事情，是給孩子一份來自未來的重要禮物。

以上就是今天關(guān)于日本的家庭課的內(nèi)容啦，小伙伴們還知道哪些日本值得學(xué)習(xí)的教學(xué)理念呢？歡迎加入東經(jīng)日語和我們一起交流分享呀。

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