馬上又到了放寒假的時間，對于很多想學(xué)習(xí)日語的小伙伴來說正是可以報(bào)班學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，但是報(bào)了蘇州日語寒假班 并不是說就萬事大吉了，對于學(xué)員來說至少要注意以下幾點(diǎn)才能達(dá)到事半功倍的效果：

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)

　　雖然日語中漢字占了一大半，看上去學(xué)起來好像比其他外語更容易，但是日語的表記除了還有平假名，片假名和羅馬字，假名起到了拼音兼文字的作用，日語中一個漢字有多個發(fā)音的情況要比中文多得多。所以對待日語學(xué)習(xí)絕不能掉以輕心，一定要有端正的態(tài)度。

　　二、記憶單詞

　　語言學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)離不開單詞的積累，對于日語學(xué)習(xí)尤甚，不夸張的說詞匯量甚至決定了我們學(xué)習(xí)日語的上下限，蘇州日語寒假班提高詞匯量對于聽力閱讀和寫作都是很有幫助的。

　　三、分階段培養(yǎng)日語學(xué)習(xí)興趣

　　按照東經(jīng)日語 劃分的學(xué)習(xí)等級，在1-4級的入門和初級課程階段中，無論是語法還是詞匯難度都不是那么大，因?yàn)閷τ诔鯇W(xué)者來說，也是有一個認(rèn)識這門語言以及循序漸進(jìn)的過程 ，但是在4級之后，除了背大量的單詞、掌握句型和不同的接續(xù)法之外，還要努力使自己的聽力和口語水平跟上進(jìn)度，所以從開始大家就要有一個學(xué)習(xí)上心理準(zhǔn)備，適應(yīng)進(jìn)度，培訓(xùn)興趣。

　　四、培養(yǎng)日式的思維方式

　　語言的初衷是為了表達(dá)思想溝通交流，學(xué)習(xí)到中后期我們的目標(biāo)應(yīng)該是能夠通過學(xué)習(xí)說一口地道的日語，所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題，尊重他們的習(xí)慣，要努力克服用中文的思維去生硬的翻譯句子這一難關(guān)。所以在蘇州日語寒假班從學(xué)習(xí)日語開始尤其是外教課程上一定要多和老師交流，培養(yǎng)自己的日式思維。