初學(xué)者在選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料上切忌一點(diǎn)千萬(wàn)不要跟風(fēng)，不要人云亦云，就好比選擇日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校一樣，一定要選擇適合自己的，不能因?yàn)閯e人說(shuō)哪家好，哪家便宜就這么決定了。今天文章的主題就是初學(xué)日語(yǔ)如何選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，不要最好但一定要最合適。

　　1、看過(guò)漢化作品心儀的話直接找對(duì)應(yīng)原版即可

　　這是最直接的篩選方式，如果自己目前語(yǔ)言水平還達(dá)不夠閱讀自己心儀作品的程度，不要著急，把它當(dāng)成動(dòng)力，靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。當(dāng)你有一點(diǎn)能看懂自己心儀的原版作品的時(shí)候那種成就感會(huì)為你接下來(lái)的深入學(xué)習(xí)形成巨大的鼓舞。

　　2、看市面上的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校一般用什么資料

　　可以在網(wǎng)上或者一些日語(yǔ)角等地方尋找一些日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)部資料，這也不錯(cuò)哦!

　　3、能找最新出版的或者最近出版的盡量找新版。

　　理由同“教材”部分，與時(shí)俱進(jìn)不贅述，總的來(lái)說(shuō)還是要根據(jù)自己的語(yǔ)言水平進(jìn)行篩選，測(cè)試自己的語(yǔ)言水平適不適合看這本作品。

　　4、要盡量要搭配語(yǔ)法體系相同，內(nèi)容涵蓋相互補(bǔ)充的日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　一套教材是無(wú)法滿足系統(tǒng)學(xué)習(xí)需求的。不然學(xué)校里專業(yè)生老師也不可能給學(xué)生發(fā)這么多教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。我等既然不是專業(yè)學(xué)習(xí)者，那就盡量完成一個(gè)搭配數(shù)量最少學(xué)習(xí)效率最高的教材組合即可。

　　5、教材配套練習(xí)冊(cè)基本可以無(wú)視。

　　做練習(xí)用原版材料是最好的，如果實(shí)在要做題，做考級(jí)真題或者原版引進(jìn)的考級(jí)復(fù)習(xí)資料。學(xué)日語(yǔ)當(dāng)然最好做日本人出的題比較靠譜，教材配套練習(xí)冊(cè)基本都是中國(guó)人出題，搞不好有一些讓人糾結(jié)的錯(cuò)誤，不做可以直接避免遇到這種問(wèn)題。

　　6、一定要注意看日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料的生詞有沒(méi)有全部在課文文本里出現(xiàn)

　　這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一定要滿足，否則對(duì)于初學(xué)來(lái)講憑空出現(xiàn)的單詞就是會(huì)心一擊。

　　7、看出版日期，離現(xiàn)今越近的越好，盡量不要選老版教材。

　　知識(shí)雖然大體不會(huì)變，蛋是課文選材以及單詞積累需要與時(shí)俱進(jìn)。如果教材版本太老，可能會(huì)學(xué)到很多現(xiàn)在不太常用的詞匯及表達(dá)方式，而常用的反而犯迷糊。

　　至于其他的編排，結(jié)構(gòu)之類(lèi)的，目前市面上的教材幾乎都不滿足這個(gè)條件，沒(méi)有哪一本教材能夠讓人在沒(méi)有老師講解的情況下完全消化掉。簡(jiǎn)言之，教材都不是給初學(xué)者“看”的，而是給初學(xué)者“用”的。